关于老师的作文1000字(我眼中的班主任)

  一支粉笔,两袖清风,三尺讲台洒汗水,滋养桃李芳天下

  题记

  人们都说,教书育人是每个教师的责任,而这份责任在学生眼里,有时就很大很大。

  2年前,当我刚来到上官初中报名时,我是陌生的,因此我显得格外小心翼翼。在同一个时间,她也恰好来到这个学校,更巧的是我们竟走进了同一间教室,从此,我成了她的学生,她成了我的班主任。

  初一的印象大多已经淡忘,我只记得自己和她不怎么接触,也没有太多话可说,因为我自认为我表现得很好,她应该是没机会理我。

  可到了初二,情况变了,不知从什么时候开始,我感觉我们接触逐渐多了起来。

  第一次好像是因为我的头发。我从小喜欢留长发,可班主任却不让我们把头发留太长,她在教室提了很多次:什么头发太长影响智力发育啦,什么洗头发费事费时费力洗发水啦…..

  当时我一点都不想剪,因为一头长发我留了好久,所以当时我就对她很无语,因为我搞不懂她为什么要让我们这么做,太多管闲事了吧。到后来,我渐渐发现,初中的学习生活太忙,长头发确实麻烦,就剪短了。

  第二次与化妆有关。那是一个星期天下午,晚自习期间,她突然把我叫出去,说:“安妮,你知道学生是不可以化妆的吗?”

  我心虚地承认:“我知道的。”那天我确实化妆了。

  她接着说:“知道为什么还要这样做?”

  我沉默不语,准备迎接即将到来的狂风暴雨。

  谁知,她好像并不打算责怪我,也没有批评我的意思,反而耐心告诉我:“安妮,每个人的命运都在自己手上,学生时代一定要珍惜学习机会,将来用知识改变命运。”

  从这以后她叫我的次数好像变多了。

  印象最深的是那一次,我和往常一样,星期天下午准时到校,交完作业刚坐到座位上,准备拿出地理书读,只见她走到我面前,敲了两下我的桌子,暗示我出去,当时走出去的那一刻我实际上都猜出了她为什么叫我。

  只见她小心地从我头上摘下一个发卡,问我:你为什么要把这种卡子带到你的头上?”

  我满不在乎地回答:“因为好看!”

  她指了发卡:“这叫好看?哪里好看?这两个字吗?那你怎么不买个‘才女’戴上?”

  望着发卡上很醒目的“渣女”二字,我不好意思地下了头。

  随后,李老师与我聊了一会儿我家里的事情,聊着聊着,勾起了我的伤心往事,我哭了。

  李老师摸着我的头说:别哭,家家都有本难念的经,以后我就是你的垃圾桶,你有什么不高兴地给我说,老师帮你解决。”这些话虽然很朴实,但是很暖心,让我从此在她面前放下了所有的戒备。

  班里很多同学都在背后说她严厉,通过几次接触,我发现事实并非如此,或许因为她对待每个人都是不同的方式吧。

  以前我也时常不理解她的一些做法,还在背后说她很多坏话,但经历了这么多事情,我感觉我越来越理解我的班主任了。

  这就是我眼中的班主任,严厉又温和。

  我为越来越相信,没有一位老师会针对自己的学生,如果他们对我们严厉,可能只是想让我们变得更加优秀、更加完美,就如李老师那样。

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