“你可以从他人的眼神里悟出些什么”。每个眼神都代表着一种语言，你要学会去体会；每个眼神都暗示着他的内心世界，你要学会去沟通。那失望的眼神，永久烙印在我的脑海。
小学时光其实就一晃而过，时间虽匆匆，事却永在心头：我们从互不相认到一起玩耍，然后一起学习、一起八卦，到最后，一个眼神懂了一切。但有一个眼神，它恍如一股神奇的力量，每当我想起时，都会有一种淡淡的忧伤，甚至有些愧疚，但随之而来的又是一种前行的力量。
那是一年秋天，黄花落叶都飞进大地的怀抱，每天清晨都少不了那扫帚擦地“哗哗哗”的声响，一阵阵秋风吹拂过我的耳朵，时而轻，时而狂，凉爽的天气让我十分舒心。跟随着我这轻松愉快的心情来到教室，迎来的是一节语文课！不得不说，我们的语文老师是一位十分严厉且快年过花甲的男老师，他不仅是我们的班主任，还是整个年级的级长。他每天穿衣都会把衣服塞进裤子里，然后他又戴着一副眼镜，看起来真是一位知识渊博且非常有教学经验的好老师！只要他一进教室，同学们绝对是快速安静下来，他一站上讲台，就有一种威严显示出来，所以在他的语文课堂上，大家都听得相当认真。这节语文课是学文言文，正当我听得投入时，不知是什么情况把我拉了出来。我渐渐地开始分心，由于我坐在窗旁，所以总会不由自主的往窗外看。突然，老师的点名声又把我从外面的世界里给拉了回来，在不经意之间，我跟老师对了视，那个十分严肃的表情让我开始有些慌：“完了，老师不会发现我在开小差了吧？肯定要被请去“喝茶”了！”好的，我的担心不是多余的，下课之后，老师果不其然把我叫出去谈话。他一开始好像没有什么别的意思，就跟聊天一样问我觉得最近怎么样；到后来，他就开始慢慢的说道：“我发现你最近上课很容易开小差呀，你的状态越来越差！你不知道自己学习到底是为了什么，在那盲目的学习，只要别人一找你说话，你就立马从学习中出来，然后跟他们聊得热火朝天。我一直在观察你的。”我始终没敢抬头看着老师的眼睛，只是嘴巴“嗯”“对”“知道了”的答着，我感觉到老师对我有点无奈了。
第一次小升初考完了，老师在班里念了两批同学出去，回来的有哭有笑，我这才知道，那是精英班和实验班的同学。慢慢地就有些同学看向我说：“xx都没被叫出去。”我有点难受，但没有办法。下课时，老师再一次把我叫出去，在沉默许久的空间里，冒出了一句：“我对你太失望了。”当我抬起头的的那瞬间，我从老师的眼中看到了那极其失望的眼神，那眼神中真的写满了“失望”二字，这种失望太多，用语言无法形容。之后的日子里，我会不由得想起那个情景、那个眼神。在还有一次分班考试的机会中，我勉强的进入了实验班，升入初中，我会看到小学老师，我问个好，对方点下头。
现在，老师退休了，我总觉得自己没能给到老师一个完美的小学答卷，没能给到自己原先所向往的那个环境。那可能成为了我小学没能达到老师父母及自己心中的目标的遗憾，但也将是我永远前行的力量：那个失望的眼神里充满无奈，永久的烙印在我的脑海。
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