老师是世界上最高尚的人，我想，这是正确的。在我内心深处，有个非常固定与重要的位置，永远不会改变，她只属于我的老师——郭老师。
9月26日，这是平凡而又独特的一天。我们都知道，今天是郭老师的生日。我们一个个心中乐开了花，脸上洋溢着幸福的笑容，忙碌着各干各的活，准备为郭老师的生日送上一份惊喜。只见黑板上写满同学们的祝福——“生日快乐”，干净的地板、整齐的桌椅、漂亮的拉花，从来没有这样过！老师一进门，我们一个个如天安门前的军人，用“立如松”来形容也毫不夸张。我们唱着生日歌，老师却哭了，脸上还笑着，说：“孩子们，谢谢你们！”我们又哭又笑，真感动。她对我们来说，就是摇篮，把我们这些孩子抱在心海中央，摇啊摇，摇啊摇，最后，老师还嗔怪地说：“看，一节课没上，课又跟不上了，怪你们！”我们都笑了。
但日子也并不都是顺水行舟、一帆风顺。有一次，我们班的男同学不仅打架，还在小小年纪抽烟，老师哭了，生气地走出教室，把自己关在办公室中，连主任去劝也不管用，我们在黑板上写了个大大的“对不起”，还一个个哭成了泪人，老师却还不原谅我们，那时天已经黑了，老师说：“你们走吧。”声音很小很小，我们异口同声地说了一句话：“老师不原谅我们，我们不走！”老师哭着说：“孩子们，不是我不原谅你们，你们才多大，就做出这样的事啊！”从那天起，我们再也没惹过老师生气，因为我们都知道，这样的好老师，只有一个！
老师还有一个大大的优点，她唱歌很动听，声音很甜美。据说她从前当过音乐老师，真是多才多艺。她经常唱歌，还教我们唱歌，还为我们选了班歌，《阳光总在风雨后》，她唱歌的声音，让人听了回味无穷，可真所谓是“余音绕梁，三日不绝”。
老师，我依然记得我们分别那天的场景，全班同学环绕着您，再一次唱响“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都经过，你依然陪在我的左右……”
现在虽不能常见到您，可您永远是我的老师！
点评：用平实质朴的语言描绘了一位平凡又崇高的普通老师，语言朴实却饱蘸情感。注重脱窠臼、反常态，多记述了几件事，从不同的角度写出了师生之间的深厚情谊以及对老师崇敬的原因，行文中注重了对人物刻画，比如：语言描写、动作描写、神态描写及细节描写等，恰当的引用更是起到了点睛的作用。
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