在四年级的时候，我遇见了一位老师。她的个头不高，有些近视，小小的鼻梁上架着副眼镜，但这都掩盖不住她那学富五车的智慧。
四年级离现在似乎有点儿久远了，许多事情也都记不大清了，但她苦心培养我们的写作能力这件事，我却铭记于心，难以忘怀。
刚从村小升到四年级的我，见识不多，不算出类拔萃，人群掩盖住了我，谁也不认识，谁都很陌生。直到遇见了她——我们的语文老师兼班主任江铃老师。
第一篇课文《观潮》上了足足四节课，让我觉得她十分有耐心与责任心。但她对我们的写作水平更是用心良苦。
老师要求我们每个礼拜写两篇日记，有时一个礼拜写一篇周记，为的就是让我们爱上写作，不惧怕写作。尽管写得不好，她也会一步步教门，总能搜寻不少范文让我们学习。她还总让我们多多看书，积累好词好句。
最令人期待的便是她为我们准备的奖励了：精美的书本，或是有意思的文具，有时还夹杂着她抽空画的画呢！她似有“火眼金睛”一般，总能发现我们好的作文，并在公众号上发表展示，或是冷不丁地告诉我们谁谁谁去年的作文发表在作文书上了，然后掏出作文书和荣誉证书，为我们拍照，为我们鼓掌。
我总觉得她为了我们的写作，真的是煞费苦心，也亏她用心良苦，现在每当我看到那本鲜红的荣誉证书，抚摸着作文书上端端正正印着的我的名字，我便觉得激动万分，信心十足！
老师，从四年级到六年级，我真真切切意识到了自己写作水平的提高，谢谢您对我的鞭策，以后我会更加努力，不负您的期望！
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