篇一：可爱的小猫
一身黑白相间的绒毛，一双炯炯有神的大眼睛，加上一个粉嫩嫩的小鼻子，凑成了那样可爱的、敏捷的小猫。
小猫咪活力四射，为我的生活带来了许多乐趣。我给它起了个响 亮的名字——飞豹。每次我在书桌上做作业，它总是爬到书架上，好像在陪伴我，又好像在监督我；每天早上，闹钟一响，它就像接到了指令, 跃到我的床上，把我叫醒；每次出门时，我的这位朋友又会使出“撒娇计”，使劲蹭我，想把我留下。
小猫非常贪玩。有一次，妈妈把我的毛衣织好后，把毛线球放在了桌上，被它这个小淘气看到了。它一用力，一蹬腿，竟从地板跳到了桌子上，把毛线球拨到地上，带出去玩了。一扑，一跳……它很快就会玩 了,好像毛线球都变成活的了。
现在它要来一个“大射门”了！预备——开始！只见它向后退了几 步，然后快速向前跑着，用前脚一推。哎呀，球是进了，但是毛线球却卡住了——卡进了装玩具和酒的箱子中间。不管它怎么够，怎么挠，它的毛线球朋友都不愿出来了。
玩了好久，小猫终于玩累了。它趴在沙发上，享受着午后的阳光。 小猫开始有点想睡觉了，它的眼睛半闭着，开始打呼噜了。兴许它会梦 到自己变成一只豹，驰骋在大草原上……
小猫可真有趣呀！我非常喜欢这位动物朋友!
点评：多可爱的小猫呀！作者抓住小猫的外形、日常生活来写，还举 了玩毛线球的事例，勾勒出了一只活泼的小猫咪的形象。你看，一连 串的描写，把日常生活中小猫与“我”的依赖之情展现得淋漓尽致。 玩毛线球时，小猫一蹬、一扑、一跳、一推，写得多有趣呀！
篇二：我的动物朋友——猫
虽然我们相处得不算融洽，但我还是非常喜欢这个动物朋友。它是谁呢？它就是我们单元门口的一只小猫。
它全身的毛是棕色的，背上有几道黄斑，眼睛又大又圆。我很少见它和别的猫一起玩耍，它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去，好像在巡视自己的王国。吃饱喝足的时候它总是趴在软和的沙袋上或花盆里睡觉，中午暖暖的太阳照在它身上使它眯起眼睛，偶尔还呼噜呼噜呢。
它玩树枝的样子十分有趣，一次我看到它叼着一段树枝跑到车棚上，把树枝竖起来，然后虎视眈眈地盯着它，似乎要和树枝决斗，接下来就向树枝发起了“攻击”。每一次它都会把树枝打翻，但树枝就像不倒翁一样，每次都弹了回来。一直到精疲力竭，小猫才停下来休息。它靠着树枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在挠痒痒一样。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起来。这时它发现了我，就像一个害羞的小姑娘，一下子叼着树枝跑开了。
这只小猫常常让我疑惑，比如，它的主人是谁？当台风“菲特”来临的时候，雨那么大，它原来住的车棚都进了水，可大水消退后，它又活蹦乱跳地出现在大家面前。它是如何逃过水灾的呢？
这只小猫让我在闲暇无聊的时候充满了乐趣，我很喜欢它，我已把它当作我的朋友。可爱的小猫？让我叫你阿毛好吗？
点评：文中作者对自己的动物朋友小猫的外观和生活习性进行了描写，内容充实，表达了作者对小猫的喜爱之情。本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨；文章语言流畅，对猫妈妈的描写具体细腻。如：“它全身的毛是棕色的，背上有几道黄斑，眼睛又大又圆。我很少见它和别的猫一起玩耍，它总是独自在旁边的车棚顶上溜达来溜达去，好像在巡视自己的王国。”
篇三：我的动物朋友——小猫
我的朋友十分喜欢我家的小猫，今天是他的生日，我便打算把小猫当作生日礼物送给他。
小猫的外形可爱极了！一身雪白光滑的皮毛如同一件毛茸茸的大衣。一双水汪汪的大眼睛闪烁着绿光,像两颗绿宝石一般。一条像绳 子似的小尾巴格外灵活，如果你抚摸它的头的话，那小尾巴会摇得格外欢。有时候它还会躺在你的面前，让你给它抓痒呢！有时候它会不停 地蹭你的腿，嘴里发出“咕噜咕噜”的声音，这说明它非常喜欢你呢！
我家的小猫不仅可爱，还十分淘气呢！有一次，我带着它出门去散 步，就在我回头的那一瞬间，小猫居然不见了。这把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我一连找了几个钟头，可是一根小猫的毫毛也没有 找到。就在我绝望地准备回家时,奇迹发生了。我居然听到了熟悉的 猫叫声从一棵树上传来。我急忙跑到这棵大树下，满怀希望地抬头一 看，正是我家的小猫。它正躲在树叶下偷看我呢，发现我找到它了，它 瞒瞒地叫个不停，好像在说:“哎呀！被你发现了呢。”看到小家伙调皮 的样子，我心里的石头终于落地了。
小猫还十分贪吃。在一个炎热的夏天，妈妈给我买了一根冒着凉 气的冰激凌。我家小猫也热得“哺瞒”地叫。这时，它一看见我手中的 冰激凌，便扶着我的小腿站了起来，想抓我手中的冰激凌。我察觉了小 猫的想法，便掰开给小猫吃一口。可是小猫看上去十分生气，嘴里发出 了尖厉的叫声，又跳起来咬了一口我手中的冰激凌。原来它觉得我抢 了它的美食。最后我也只好把剩下的冰激凌全部给它吃了。
听了这些后，我的朋友便迫不及待地把小猫抱走了。
点评：文章介绍小动物的方式新颖有趣，以送礼物的开头展开叙述， 能吸引人们的阅读兴趣。全文从小猫可爱的外形、淘气的性格和贪 吃的习惯这三个方面介绍小猫，使文章中心鲜明。结尾呼应开头送 礼物的事，以朋友的迫不及待侧面体现小猫的惹人喜爱，让行文思路 成为一个闭合性的圆，真棒！
篇四：可爱的小狗
我家的小狗今年两岁了，特别可爱。雪白的绒毛，里面夹杂着一点 淡黄色。一对尖尖的小耳朵,一双圆溜溜的小眼睛，小眼睛下面有一个 圆圆的小鼻子，小鼻子每天都在地上东嗅嗅,西嗅嗅，闻到吃的就用被 毛覆盖的小嘴吞进去，嚼呀嚼呀，嚼碎了，就“咕噜”一下吞进圆圆的小 肚子里。
小狗长得这么漂亮，叫个什么名字呢？叫漂漂？不好听，也不顺 嘴；叫亮亮？也不好，那叫……美美吧！嗯，好听，就叫美美了！
每次妈妈给美美洗澡，美美都不听话，总是乱跑,要不就“汪汪”地 叫唤。我对美美说:“美美乖，一会儿就洗完了！ ”可是美美还是不听,还 是乱跑乱叫。我就对妈妈说:“妈妈，轻点给它洗，美美可能疼!”妈妈 说:“你怎么知道的呢？你懂狗语呀?”“我们俩可是心有灵犀哟。”我得 意地说。
有一次，我正在玩电脑，美美跑过来和我闹，我就给它了一块巧克 力吃,美美就不和我闹了。过了一会儿，美美跑过来跑过去，然后找了 个地方就吐了。我当时以为它吃多了。后来它就去睡觉了，过了大约 一个小时吧，我去叫美美起床。我碰碰美美,美美就”啊唔”地叫了一 声，我还以为我踩它尾巴了，可是我没踩。后来我才知道它生病了，就 是因为我给它吃了一块巧克力。听兽医说，狗是不能吃巧克力的。兽 医还说:“还好你们的狗命大,送来得又及时，才逃过一劫。”从那以后, 我再也不敢给美美吃巧克力了。
还记得那一天，我和美美晚饭后去小区花坛散步。美美可高兴了 , 一会儿去看小朋友做游戏，一会儿又去听老奶奶、老爷爷唱京剧，忙得 不亦乐乎。此时我的手机响了，我立即接听电话。等我和同学打完电 话后，再去找美美，怎么也找不到了。我想:美美不会找不到家门的，我 先回家吧。于是，我转身走回家去。到了家，我准备洗漱睡觉,却怎么 也找不到手机了。我猛然想到花坛，开门准备下楼去找。出门后看到 美美嘴里叼着我的红包，正是我的手机包。我高兴地抱住了美美。
瞧，多可爱的美美！它，是我的好朋友！
点评：文章先介绍小狗样子的可爱，又通过生活中的三件小事，向读 者娓娓讲述了 “我”与小狗的亲密无间，表达了”我们”密切的朋友关 系。文章表述自然，内容翔实，语言活泼，字里行间洋溢着浓浓的对 美美的喜爱之情。作者对小狗动作、外形的描写，让小狗的形象跃然 纸上。尤其最后一个事例，让人不得不喜欢上忠实的美美。
篇五：我的动物朋友——小螃蟹
这螃蟹，是我在海边抓到的。我把它装在桶里，在桶里给它布置了 一个舒适的家。它一进新家，就挥舞着大钳子，不停地在里面走来走 去,好像在说:“这是我的地盘!”我心想:真是个骄傲、好斗的动物。
它的样子看起来就很好斗。
它整体没多大，跟一块石头一般大小，可是却行动敏捷、强健有力。它浑身披满了盔甲，就像一辆小型装甲车。它的眼睛跟芝麻一般大小, 像雷达似的搜索对方的弱点。身体两侧长着一对大螯，像剪刀似的，战 斗力十足。它的背上有几个碎钻石般大小的黑色斑点，格外与众不同。八条腿很细,末端尖尖的,像牙签似的扎在地上。
它与青菜虫的搏斗，更加显示出它的骄傲和好斗。有一次，一只青 菜虫误打误撞闯进了螃蟹老爷的领地。正在闭目养神的螃蟹遭到了这 位不速之客的干扰，顿时暴跳如雷。于是，它立刻举起大螯，八足踏地, 立刻准备作战。青菜虫也扭动着身子，摆好架势，准备应战。突然，螃蟹以迅雷不及掩耳之势一个箭步冲上去,用钳子似的大螯夹住了青菜 虫的身子，青菜虫努力挣扎,可是无济于事……得胜后的螃蟹在领地巡视了一圈，挥舞着大螯，好像在说:“我是世界上最厉害的螃蟹! ”
我也会常常用木棍逗它玩。可这只骄傲的螃蟹却不能容忍我这样 耍它,它常常会把木棍夹住，让我拿不回去。它又举着木棍，好像打了 胜仗似的，我看它这副模样，不禁笑出了声。
这只螃蟹真是骄傲、好斗，是我最可笑的动物朋友。
点评：小作者善于观察,捕捉了 一个个生动有趣的细节，把螃蟹的外 形特点和生活习性描写得细致入微，活灵活现。文章细节描写到位, 用词准确，逻辑缜密。小作者的文章，让我们身临其境般观赏了这只 有趣的螃蟹。
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