1. 教师是人类的灵魂工程师。 一一斯大林
2. 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 一一陶行知
3. 教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
4. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。一一乌申斯基
5. 三人行必有我，师焉择其善者，而从之其不善者而改之。 一一《论语》
6. 为学莫重于尊师。 一一谭嗣同
7. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
8. 对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。 一一爱因斯坦
9. 学者必求师，从师不可不谨也。 一一程颐
10. 举世不师，故道益离。 一一柳宗元
11. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。 一一洛克
12. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 一一乌申斯基
13. 大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现 残忍。一一苏霍姆林斯基
14. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 一一车尔尼雪夫斯基
15. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 一一程颢
16. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
17. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
18. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
19. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
20. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
21. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《鹤发银丝映日月》
22. 上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄 《满江红·畴昔胪传》
23. 教师是太阳底下再优越没有的职务了。 一一夸美纽斯
24. 贫不足羞，可羞是贫而无志。 一一吕坤
25. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 一一韩愈
26. 师道既尊，学风自善。 一一康有为《政论集在浙之演说》
27. 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 一一伊索寓言
28. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。一一巴特尔
29. 教师是过去和未来之间的一个活的环节，这个事业从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。一一乌申斯基
30. 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 一一乌申斯基
31. 对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。一一契诃夫
32. 仰之弥高，钻之弥坚。一一《论语子罕》
33. 寄望后来者，成功报师尊。——冰心
34. 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学《天净沙六首·老师》
35. 善之本在教，教之本在师。 一一李觏
36. 教师是人类灵魂的工程师。一一斯大林
37. 为学莫重于尊师。 一一谭嗣同
38. 仰之弥高，钻之弥坚。一一《论语·子罕》
39. 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。一一韩愈
40. 学贵得师，亦贵得友。一一唐甄
41. 我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。一一爱默生
42. 古之学者必严其师，师严然后道尊。一一欧阳修
43. 古之圣王，未有不尊师者也。一一吕不韦
44. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。一一韩愈
45. 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。一一鲁迅
46. 学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
47. 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。一一居里夫人
48. 举世不师，故道益离。 一一柳宗元
49. 一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。一一屠格涅夫
50. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。一一洛克
51. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。一一蒙台梭利
52. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
53. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一一李商隐
54. 师者，人之模范也。西汉学者 一一扬雄
55. 善之本在教，教之本在师。一一李觏
56. 师者，所以传道受业解惑也。一一唐·韩愈《师说》
57. 弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。一一蔡元培
58. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。一一捷克教育家 夸美纽斯
59. 一一教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。一一美国著名哲学家、教育家 杜威
60. 如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。 一一比尔·盖茨
61. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一一陶行知
62. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 一一美国布鲁纳
63. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 一一韩，愈
64. 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
65. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 一一苏霍姆林斯基
66. 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。一一陶行知
67. 兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》
68. 兴学之本，惟有师范。 一一张謇
69. 疾学在于尊师。 一一《吕氏春秋劝学》
70. 古之学者必严其师，师严然后道尊。 一一欧阳修
71. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 一一布鲁纳
72. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 一一歌德
73. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 一一李商隐
74. 片言之赐皆事师也。 一一梁启超《中国历史研究法自序》
75. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 一一爱因斯坦
76. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 一一葛洪《勤求》
77. 老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。 一一俞敏洪
78. 我愿做人梯，让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
79. 十年树木，百年树人。
80. 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
81. 身高为师，学高为范。
82. 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
83. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
84. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
85. 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
86. 一日为师，终身为父。
87. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
88. 怎样的老师造就了怎样的学生。
89. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
90. 学高为师，身正为范。
91. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
92. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
93. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
94. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
95. 身为世范，为人师表。
96. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
97. 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
98. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
99. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
100. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
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