为什么要学历史？
因为读史使人明智。
这两天在刷抖音的时候，突然刷到了战国时期的长平之战，然后就不得不提长平之战的两个国家和将领，秦国与赵国，赵括与白起。
当然，有点历史常识的人都知道，秦赵两国对峙三年，后来秦国用反间计让赵国用赵括替换掉老将廉颇，最后导致长平之战的失败；但战争的过程不是今天讨论的主题，今天讨论的问题是武安君白起坑杀四十万赵军。
长平之战
秦昭襄王时期，武安君白起被称为杀神，现在也有段子说战国时期士兵死伤两百万，武安君白起贡献了一半。这也说明了白起确实杀人无数。
但事实上的白起，真的是那种嗜杀之人吗？
在校期间，学习历史的时候，我们就认为白起就是一个杀人不眨眼的战争犯；但现在在回头看长平之战后，白起坑杀四十万赵军的事情，才发现原来远远没有想象中的那么简单。
先来了解一下白起坑杀赵军的历史背景，当时的秦国与赵国在长平对峙了三年时间，可以说是两国倾尽国力的一战。在当时的社会生产力的条件下，即使不打仗能够家家户户吃饱饭就已经很不错了；
武安君白起
而战争又是一个无底洞，所以经过三年的对峙，秦赵两国基本上已经都到了油尽灯枯的地步。
所以，这时赵国战败，秦国接收四十万赵军降卒，这时秦国有哪些办法进行处理？
第一种，把赵国所有士卒全部接收，打散之后编到秦国军中；但这样做也有风险，第一是毕竟是四十万能征惯战的士兵，只是在绝境之后投降，万一后面吃饱喝足之后会不会反叛，这是一个问题，毕竟那个时代不是今天讲过两千年之后的民族融合的时代，在那时秦赵两国是完全独立的两个国家，并没有太深的认同感。
生产力
第二种就是把所有赵国士卒都放回去，但这个也是不可取的；毕竟长平之战发生的原因就是为了统一中原，如果把所有人都放回去，那么这场仗对秦国来说等于白打了；毕竟，这些人回到赵国之后，吃饱饭拿起武器又是能够重新征战沙场的士兵。
第三种就是把这批士卒拉到秦国国内，让他们干苦力或者给他们分地让他们从事生产，并慢慢同化他们；但首先秦国国内就有很大的矛盾，如果突然来了四十万人，怎么处理，会不会引起秦国本土人民的反对与排斥；如果爆发冲突怎么办，而且最重要的还是那句话，这批人要吃饭，粮食从哪里来。
粮食
第四种就是坑杀，把赵军全部杀死，这样既不会影响到秦国，也会对赵国形成致命的打击；毕竟损失四十万能征惯战的士兵，对任何国家来说都是伤筋动骨的事情。
所以说，白起坑杀赵军降卒是一种政治需要，而且在当时的时代和社会背景下基本上可以说是最优的选择。
除了白起坑杀赵军四十万降卒之外，历史上类似的事情还有很多；而我们大部分人只能看到事情的表象，而看不到问题的本质。
历史没有方向
所以，我们要明白，历史上发生的任何事情都是有原因的，我们现代人站在上帝的视角看待问题，总觉得历史就应该是这样的，但历史的进程并不是固定的，而是充满变数的，可能其中某一个人或事情的出现，历史就会走向另一个完全不同的方向。
比如有人说，汉朝立国四百年气数已尽，诸葛亮逆天而行结果注定是失败；但社会的发展是没有定数的，也是没有方向的，谁能知道明天会发生什么事情呢，所以我们今天做的事情，就是为了明天能得到自己想要的结果；而不是有些人认为注定的结果。
独立思考
所以说，读史使人明智。
我们要学会透过表面看透问题的本质，从深的层次去看待问题；而这需要我们不断的学习，不断的锻炼我们独立思考的能力；而不是人云亦云，别人说什么就是什么。
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