风从这边来。母爱是我生命里的春风，带我见繁花似锦，鼓动我追梦的双翼。
用简洁凝练的语言，结合导语中的第二句话，点明了“风”对“我”的托举作用。
临近一模，我因时光飞逝而焦虑，也因成绩起伏而感到困扰，将自己的心灵封闭在晦暗的角落，拒绝了外界的一切。妈妈默默看在眼里，在一个风和日丽的下午，带我来到郊外的一处田野漫步。花儿绚烂地开满枝头，小草悄悄地探出脑袋，大自然换上了春意盎然的新装。风过林梢，花香也徘徊在我的鼻尖。春日的熏风吹开了尘封的窗户，阳光洒满我的心间。蓦然回首，妈妈在花田间粲然地笑着。风从这边来，原来，母爱的春风能够荡涤一切阴霾。
此处对花田景物的描写比较细腻。母亲没有用语言开导“我”，而是带“我”到自然中去感受，让“我”重启心扉，符合“风”的特征。
六月底的天气总是那么烦闷，五十多个人乌泱泱的一大片，挤在一方小小的天地里。风被阻隔在墙外，整个教室就像一个大蒸笼，闷热无比。老师声嘶力竭讲授的内容，我却一个字也听不进去，脑袋昏昏沉沉。妈妈知道了这种情况，着急得不行，东打听，西打听，为我买来了一个手持电风扇。从此，每逢闷热的午后，桌子上的小电风扇就带来丝丝凉意，拂去了我心头的烦躁不安，给我以安慰。风从这边来，原来，母爱的风能够驱除暑热。
现在，我正坐在考场上，手心紧张得不断冒出汗来，心怦怦直跳。阳光透过窗户，静静地洒在我的考卷上，也照亮了笔袋中那一罐绿莹莹的液体——风油精。我倒出些许，轻轻涂抹在额头上，顿时神清气爽，似有微风拂面，思绪也随着这微风一起飘向窗外。我似乎看到了正在校门口焦急等待着的妈妈，似乎看到了她的满头大汗，似乎看到了她被岁月染成的银丝，似乎看到了她被生活勾勒出的皱纹。昨晚，她陪伴我复习的画面给我以勇气；今早出门前，她叮咛嘱托的话语给我以力量，她悄悄塞入我笔袋中的风油精给我以宁静。风从这边来，原来，母爱的风能够凝聚力量。
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