在人的一生中，许多阶段的空隙中我们都会发生变化。有时是处境，有时是思想，还有时是学习成绩。我感觉我自从进入初中以来，更注重自己的外表形象了，和小学时的习惯发生了翻天覆地的变化。
小学时我是一个爱跑爱闹的小女孩，每到一下课，就像欢快的小鸟般冲出了教室。在学校的许多地方，留下我奔跑的足迹。虽然，当时没有人陪着我一起疯。有时为捡心爱的几片树叶我都会跑到老远，但我感到无比的快乐。有时我还会在草坪上打滚儿，捉蝴蝶。所以，我每次回到教室就会变成另外一个人−−红领巾被甩到脑后，早上还很干净的衣服上出现了草渍和泥点。早晨，妈妈给梳的整整齐齐的小辫儿，被揉得乱七八糟，一点形象也没了。因此，我还被老师和家长称为“疯丫头”。小学的六年一直这样，所以同学们常常说我“童心未泯”。
步入初中的我变了。不再爱跑爱跳，安静了许多。假期里，偶尔换上一袭长裙伫在镜前，竟也亭亭玉立。这时就会招来爸妈说我臭美妮子。此时我毫不理睬，更注意穿衣打扮，保持良好形象了。我还会经常喊着妈妈给我买好看的衣服和鞋子，然后不穿以前那些很丑的衣服。我也更加追求时尚了，我会和同学们一起追星或追剧，也要买新潮的东西。我会把以前的旧东西通通扔掉，换上我心爱的物品。此时的我，也不会大喊大叫地呼朋引伴，因为那样会有损我的形象。曾几时我也会与其他同学一样喜欢在暗地里讨论一些小秘密，一块儿起哄。总之，最大的变化就是我不再“童心未泯”了，而是“成熟”了许多，也许这就是青春的滋味吧，酸涩却不是很成熟。
这就是我入初中的变化。愿这个“我”能一直保持下去，留下一段青春岁月和一段美好的记忆。
点评：本文首段点明中心：“我”自从进入初中以来，和小学相比发生了很多变化。文中首先写到了小学时候的“我”爱跑爱闹，不注意形象，“童心未泯”。进入初中后，变得安静，开始追求时尚，注意形象，变得“成熟”了。文末进行总结，这就是“我”的变化。文中语言生动活泼，叙事清楚，首尾呼应，结构完整。
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