篇一：有种幸福在心间
父母对孩子的爱是不尽相同的，有的善于鼓励，有的喜欢批评，而我的父亲……
记得那还是一年级的时候，我放学后，第一件事就是赶紧写作业。写完作业后，我就把作业扔一边，拿起了我身旁的漫画书。突然，门铃声响了，我以为是妈妈回来了，可是抬起头，看见的却不是妈妈，而是爸爸。我的心咯噔一下：漫画书看不了了。于是，我走进了自己房间里。但是我的身体好像失控了，看爸爸不在身边，我情不自禁地又拿起这本漫画书。只不过，我想到了一个好办法，把一本全是字的书放在外面，漫画书夹在中间。当我看到一半时，爸爸走过来说：“把数学作业拿给我看看”。我怕漫画被爸爸发现，就把它放到了我的腿上。可是，漫画书却像一个淘气的小精灵，从我的腿上掉了下来。这时，我用右脚把它给接住了。刚松了口气，心想：唉，幸亏接住了。可是，我的脚作一抖，书好像又变成了一个婴儿，把我的脚当作一个摇篮，努力地晃啊晃。最终，我的漫画书“扑通”一声掉在地上。
这时，爸爸转过头来问我：“什么东西掉在地上”？“书……”我支支吾吾地说。于是，在我把书刚拿起来的时候，爸爸便接了过去，翻了翻对我说：“怎么又看漫画书？今天的阅读任务完成了吗？好词好句都写了吗”？“书看完了，老师说我不用写好词好句了。”“不写好词好句你会写作文吗”？爸爸恼羞成怒，把我的漫画书给没收了。我既生气又质疑：不就看看漫画书吗，至于吗？为此，我生了好长时间的气。
可是，自从我读了《精彩极了》和《糟糕透了》这篇课文，我渐渐消除了对爸爸的偏见，因为我明白了，爱是多种多样的，鼓励是爱，批评也是以，这两种方式有一个共同的出发点。在爱的鼓舞下我驾驶人生的小船努力地向前驶去。
篇二：有种幸福在心间
老巷的院壁上，枯绿的爬山虎从墙根延伸到瓦顶。这些由爬山虎充斥的墙，包裹着一个小小的四合院——我的老家。
院里清一色的砖房，墙漆略有些脱落。我家的对门，恰好在无花果的绿荫下，一把深棕色的老藤椅也是固定的风景。谁都知道，那是退休老中医陆远鹤的藤椅。
回老家的几天，想好好放松一下工作中紧绷的神经，倚在窗边，捧着我的手机。偶然一次抬头，向窗外的绿荫眺望。阳光透过叶子的间隙，变成一道道细直的光束。光束到地面上空却晕染成一片淡淡的金色，再悄悄投下斑驳的影子。
藤椅在阳光下散发着温暖的光，陆老先生轻倚在藤椅上。
他将两条腿微微交错着，形成极富韵味却又无伤大雅的二郎腿。他的白发被朦胧的金色染绕，头微微向右倾斜。鼻梁上的镜片并未使他蹙着眉或迷离着眼，倒像是个视力极好的年轻人。他用粗大的手掌轻抵着书脊，眼里尽是满足。邻居常说：陆老先生捧着书，就像捧着宝贝一般。
陆老先生的女儿常来看望父亲。她说父亲有个大书箱，那些类似于《本草纲目》的中药典籍被父亲珍藏得像新书一般。父亲曾细细对她讲诉这些书的渊源。陆老女儿用手指摩挲着微微粗糙的页边，说，这些书放了几十年，竟无一丝灰尘。
过去了几小时，陆老先生除了偶尔的放松，几乎没有离开过藤椅。年岁已大的藤椅也极配合一般，没有发出一声枯燥的叫唤。陆老先生细细品味着书籍中散发的幽香，时而满意地点点头，时而用手指细细在书上描摹着什么，时而又嘴中喃喃自语。书像是极富吸引力，陆老先生的脸上自始至终洋溢着旁人较难觉察的微笑，透着回忆童年趣事般的满足。
我放下我当成宝贝的手机。走进屋中的老书架，用手拂去书上的尘埃，我也嗅到了芬芳。我想，我读懂了陆老先生的心间，弥足珍贵的幸福。
篇三：有种幸福在心间
每当天还蒙蒙亮时，老张都会来到阳台，到那一片花草树木之间，将洒水壶装满，缓缓地洒向那几盆绿萝，几株兰花，又拿起一把生了锈的剪刀，剪去那些枯萎了的叶片……
其实，老张本并不喜欢这样，也不想这样。曾经有人送他了几盆花草，他也没太在意，每天浇浇水，给它们晒晒太阳，没过多久，花就死了，叶子枯黄得不成样了，老张很懊恼，从此就不养花了。
后来，老张到外地去工作，住在一家小旅店里，里面养着许多花草，一朵朵花都盛开着，叶子十分翠绿，每早起来第一眼看见的就是它们，空气也因它们而清新，让旅店充满了生机。他也就想起了他那间小而没有生机的破屋，只有床与一些生活用品，冷冷清清的，不如养点花草，来充实下自己的生活。
就这样，老张家中便养满了花花草草，也很少出门，出门也是买点新花草。整天坐在家中，望着这一片绿色世界，用双手触摸每一片叶子，他也随着花草生长着，坐在阳台与它们共同沐浴着阳光。
邻居们都很奇怪，老张为什么不出家门，并且他生活的并不好，仅有一日三餐饱肚，也没别的了。便总有人问他：“老张，自己都要养不活了，还有空去养它们。”
这时，他总是笑笑，摇摇头，慢慢地说道：“他们是我唯一的亲人，看着他们开花，我就开心。”手里还捧着一盆不知哪来的什么花，伛偻着身子，慢慢地向前挪去，打开家门，走进去再关上门，还不时地从屋内传来笑声与那浇花的声音。
老张不仅自己养花，还总向别人推荐，也让他们养花，说什么能清新空气，有利环境，也不时将几盆养得很茂盛的花送给别人，也教给他们方法。
在那间阳台上，那一片翠绿会永远留在那儿，永不凋谢。
篇四：有种幸福在心间
傍晚，凉风习习，坐在莲花池边别有一番韵味！
“出淤泥而不染”，指的就是那池中的莲花。白色的莲花共三朵，朵朵醉人心脾……
思绪飘到刚刚过去的暑假，临近初一开学还有一个月不到的时间，爸爸妈妈和我决定来一场“说走就走的旅行”！每个人都忙碌地准备着自己的行李，嘴角微微上扬，次日，我们将在秦皇岛，开始我们为期一周的草原之旅。旅途是愉悦而令人感到轻松的，可意外总是会在不经意间突然降临……
那天，我们去大草原。草原的夏天总是格外地葱绿，鲜花也总是格外地活跃。只要那么一阵轻风吹过，花粉便似草原人一般热情地停驻在你的衣上、发上、手臂上，柳絮也四处飘摇着招待来自外地的客人，随处可见它们轻盈美丽的身影。在一望无际的大草原，我的眼睛被这独特的风景吸引了，我的喉咙不受控制地发出感叹：“哇，好美啊！”；我的脚丫不由自主地抬起，轻轻踩在鲜嫩的草原上，我的鼻子似灵犬般闻着草香，闻着花香，闻着风的气息，闻着属于大自然最生动的清香……
好景不长，才感受了那一会会儿的风景，浑身发热的感觉把我从陶醉中惊醒过来，“糟了！”我即刻在草原上狂奔起来，去寻找那两个我最熟悉的身影。
“哎！估计是对花粉又过敏了！洗个澡，躺在床上，乖乖别动。”妈妈诊断后说。妈妈在行李箱里翻箱倒柜，爸爸出去买水果和矿泉水，我感觉自己的手很丑，红色一点一点地印染在胳膊上，擦不去，抹不掉，涂上药膏依旧那么明显。望向窗外，毛毛细雨，打在玻璃上，变成了水滴。水滴中有一个小小倒立的世界，走到哪，出现到哪。
望着爸爸妈妈忙碌的身影，想到早晨，妈妈拎不动行李，我和爸爸一起帮妈妈；爸爸只吃蔬菜，我和妈妈陪着爸爸多吃蔬菜，少吃荤菜；现在远在他乡；我过敏了，爸爸妈妈想尽办法，让其退隐……一场旅行中，爸爸，妈妈和我，我们互相帮助，互相关爱，使这场旅行独立而不孤单……
带着这份感悟回到现实，有家人，有互帮互助的人，给这个世界渲染上一抹又一抹的真实动人的色彩，使其耀眼夺目！
再回首，一池清水就是这个清澈见底的世界，而那三朵白莲，便是我们一家。它们簇拥在一起，无论是在一池清水中，亦或是在色彩斑斓的世界中，始终不会孤独，因为家人在我们身边，因为心中所向就在我们身边
参悟了这段旅程，心中的那一缕幸福感，便飘然升起，缠绕心间，留下无穷的意蕴，久久无法散去……
篇五：有种幸福在心间
大风轻摇着大树枝叶，一会儿像战场上千军万马在呐喊，一会儿像大海狂涛怒浪在翻腾，一阵阴凉的风，把已枯的树叶吹下来，残叶不愉快的随风去了，发出飒飒的响声，像是悲哀的哭泣。
我独自走在那条熟悉的路上，望着那熟悉的事物，慢慢的寻找曾在这里留下的回忆。
时光匆匆，磨损着路旁老白杨的腰杆，它从叶子的缝隙中悄无声息的离开。而今，我却已经不记得路边老白杨沧桑的模样，它已经在恐怖的电锯声中倒下有些日子了，惆怅中，想到门口那棵老槐树还依旧健在，心里边暖暖的。
从记事起，老槐树便与我一同成长。夏日里，被老槐树拥入怀，清清凉凉的，还有铺天盖地的洁白和扑鼻的槐花香，香远益清，整个夏日都令人那么惬意。秋日里，在树下把叶子扫在树根旁，将那金黄色的毯子卷起来总让人想到“落红不是无情物，化作春泥更护花”。虽然它护的并不是花，但它依旧心甘情愿。冬日里，时常出门去看看老槐树枝头上的雾凇，令人想到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
时光他荏苒了所有，蹉跎了回眸。但回首凝望，他并未蹉跎了我记忆中与老槐树的那些日子，老槐树依旧安好，我便安心。
被老槐树的记忆拥抱着，心房中充满了阳光般的温暖，有一种幸福在心间油然而生。
篇六：有种幸福在心间
有人认为，与大自然面对面接触，是幸福。有人认为，学习到深夜，是一种幸福。而我愿意将自我心灵沉醉在书的海洋中，享受幸福。
从小到大，我的书柜中总是容纳着各种各样的书籍，小时候，妈妈鼓励我读书，给我订购了《西游记》彩绘全集，我想对待我最心爱的的物品对待他们，不让它们有一丝伤口。慢慢地，我的读书兴趣就这样被激发了起来。
在我阅读的书籍里，最令我陶醉其中的书就是《海底两万里》了。这本书写的是一位船长开着自己建造的潜水艇环游世界的故事。
每当深夜，我点亮床边的小夜灯，打开书籍，等爸爸妈妈睡熟后，我开始如饥似渴的读着。一会儿，我感觉好像我就在潜水艇上，通过两侧的窗户看见了许多奇异的景象，鱼群在水中成群结队的游走，海中的沉船中也不失热闹，章鱼和小海龟正在不亦乐乎地玩着捉迷藏……
我的脑海中浮现着一幅幅生动的画面，以至于令我忘记了时间的流逝，沉醉于读书的幸福中无法自拔。
待我感到困意的时候，天空不知不觉中已经有了一丝丝白光了。我长时间这样阅读，自然积累了许多很优美的语句。在写作文时，自由发挥，这让我又一次感受到了读书的幸福。
最有趣的是那一次了，在很长的一段时间里，我无时无刻不想着《海底两万里》中的情景。上课时，老师将我叫起来，我脑海中都是海底中惊心动魄的场景，哪有功夫听老师的问题，于是随口回答：“尼摩船长。”顿时，全班哄堂大笑。下课后，老师找我谈话，严肃地对我说：“你爱读书是好事，可要选对地方读书，要是读课外的书籍影响到了你课内的学习，那就有失本意了。”于是，今后我合理的安排了我的作息时间，读书学习两不误。在今后的日子里，我会一直享受属于我的幸福，多读书，读好书。
不会读书，书如干草。会读书，书如甘饴。我以后要通过积累，做到会读书，将我理解的读书的幸福传递下去。
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