每年高考，徐孟南都会被拉出来。媒体大众会说一说他当年的高考零分，会说一说他他当年因为高考考零分吃的苦，也偶尔会有媒体说一说他自创的三人行教育理念被新高考实施的事情。甚至有的老师会把徐孟南的高考零分事件拿出来让学生们写读后感，意思往往都是激励学生、敬告学生不要步徐孟南的后尘。那从徐孟南的高考零分中有啥可以感慨的地方呢？
首先，徐孟南这种高考故意考零分的行为肯定不能提倡，更不能学，尽管他自创的三人行教育理念——以兴趣爱好特长及未来职业方向为核心理念，运用选科、走班、专业组录取等配套制度选拔学生进去大学学习深造——被新高考实施。包括徐孟南本人也在说，再有人考零分已没有意义。
再者，高考是人生中比较重要的一个起点，特别是对普通大众家庭，因为大部分贫苦子弟突破阶层的工具就是高考了。所以，大众要好好利用高考。就像徐孟南说的那样，他没有反对高考，他只是想让高考变得更好，更好为大众使用。因为他也认为高考是贫民学生人生晋升的阶梯，还是比较公平比较好使用的一个阶梯。
最后一个是人生选择方面的感悟。徐孟南在2008年前，经过反反复复的犹豫与抉择后，毅然决然的选择了高考故意考零分。考零分就意味着放弃大学，放弃了人生晋升的一个好工具。但与利用三人行教育理念拯救天下学子的心愿相比，徐孟南选择了前者。结果，他得到了个挫折的人生。
高考零分十年后的2018年，徐孟南再次报名高考，考取一所大专院校，如今通过专升本就读本科。这又是他的选择。而这次，徐孟南又是“出格”的，因为他在错的年龄做了对的事情。
按徐孟南自己的说法，他不在乎别人对他的非议，他只是在做自己想做的事情，以前和现在的经历让他的人生更加丰富更加精彩。或许，我们做不到徐孟南这样的洒脱吧。但是，我们在人生选择节点上，不能像徐孟南这样自由吧！你说呢？
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