我想对你说声“谢谢，”那份感激就像一条条溪流汇成大海；我想对你说声“谢谢”，那份感激就像黑暗中的指航灯；我想对你说声“谢谢”，那份感激就像冰天雪地中的一座火堆。那一次，我感受到了友谊的温暖。我想对你说声“谢谢” ！
听到“叮铃铃”的声响，我那颗悬在空中的心终于落地了。期末考试开始了，第一科是数学。卷子发了下来，我拿起笔，平时那么轻易能拿起来的笔，现在却异常沉重。考场安静下来，整个考场只听得见笔尖在白纸上响动的“沙沙”声。
我做得很顺利，但我丝毫不敢放松一下，生怕一个小数点或符号出了岔子。不知不觉中，我写到了第三大题。第三大题是我的致命弱点——加法混合运算。我立刻绷紧了神经，好像此时每一根神经都比钢筋都还硬。我的呼吸也不均匀了，好像有一个人掐住我的脖子，让我喘不过气来。我的心跳加快了，好像一只小鹿在我心里横冲直撞。
过了一会儿，草稿纸用了三分之二，可我还是没算出来。我把乱蓬蓬的头发抓了又抓，双手死死地抵住太阳穴，可依然无济于事。这时，前面有一只手碰了碰我的胳膊。我一开始以为谁在和我开玩笑，便没太在意，可这只手依旧不厌其烦地、一下一下、有节奏地碰着我的胳膊。
我有点儿烦了，便小声给前面的同学发出警告：“喂！正烦着呢！别碰我了！不要给我闲得没事做！”
可那只手好像吃了兴奋剂似的，越说它反而越点我的胳膊。终于，我的脾气爆发了，好像被引线点爆了的炸药。我狠狠地打了那只手一巴掌，那只白皙而纤细的手上现出手掌的指印，红通通的。我却洋洋得意地说道：“哼！这下你不敢碰我了吧！”
我抬头想看是谁在骚扰我，没想到，那只手的主人是全班公认的“班花”——小红。我那得意的神情僵住了，我更多地是错愕。小红这么乖，怎么可能会干这种事呢？小红抿了一下嘴，将一个纸团扔在我课桌上，便又转过头去。
我看见纸团的第一反应就是举起手来。老师会意地走了过来，我指指纸团，又向前指指小红。老师立即抓起纸团打开。我心中默念道：“小红呀小红，不是我想出卖你，而是你做得不对呀！”可老师看着看着，严肃的表情从老师脸上消失了，取代的是惊愕。老师一声不吭地把纸团递给我看。上面写着一行清秀的笔迹：答题请用水笔写，不要用圆珠笔写，不然会扣分的！
我惊呆了，抬起头，望望老师，又望望小红，脸上一副不可思议的模样。我看着小红，心中久久不能平静，“谢谢”还没说出口，下课铃就响了。小红跑出去了，只留下了我站在自己的位置上。
寒假结束后，我上二年级了。我朝小红原来的座位望望，看到的却是空空如也的座位。听老师说，小红随着父母转到其它城市读书去了。我心中不觉一阵伤感。
对不起，小红！如果时间能够倒流，我真想对你说声：“谢谢！”
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