读《窗边的小豆豆》有感
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
今天，我又一次品读了《窗边的小豆豆》一书。我对小林宗作校长有了更深入的了解，我觉得他是一位非常伟大的校长。
他对教育有着自己独特的理解。他认为教育就是让孩子们的身心和谐发展。他把韵律操引进课堂，就是让孩子们在舒展地舞动手脚，陶醉地蹦来跳去的过程中，使身体和心灵理解节奏，帮助精神和肉体达到和谐，从而唤醒人的想象力，促进人的创造力。校长先生还认为，通过这样的练习，可以培养孩子们集中注意力的习惯，还能培养坚强的意志。能这样用心研究教育，并努力践行的校长，不可谓不伟大。
他是个拥有教育智慧的人。他通过试胆量来告诉孩子们世界上是没有鬼的。要是我们的老师或校长可能只会说：“世界上没有鬼，你怕鬼干吗？想想你们的学习吧。”但是小林校长是让孩子们亲自体验，自己发现世界上没有鬼。我就想，如果我们的老师或校长也有像小林先生那样的教育智慧该多好呀。
他还是一个理解孩子的好校长。他让孩子们穿最差的衣服来学校，就是想让孩子们尽情地玩耍。不像我们学校每周一都要穿校服戴红领巾，没有穿校服戴红领巾被发现还会被扣班级评估分。如果我们的校长也能设身处地地为我们着想该多好呢。我真羡慕巴学园的小学生。
还有呢，据统计，从巴学园走出去的50名孩子最后无一不成为日本社会的精英。他们并不是择优生，甚至可以说，他们中不少最初是所谓的问题儿童或身体有残疾的，比如小豆豆就是被开除的，泰明就是患了小儿麻痹症的。然而，就是这样的一群孩子最后都成了优秀的人，这不要归功于小林校长吗？
好校长成就好学校，成就好人生。好一位伟大的小林校长。
教师点评：这是一篇写得较为成功的读后感。习作紧紧围绕题目的关键词——“伟大”展开，从“对教育的独特理解”、“拥有教育智慧”、“理解孩子”、“所有学生都成为精英”这四个方面突出了小林校长的确是一位名副其实的伟大的校长。
习作开头简单介绍该书的主要内容，接着抛出自己的观点，即小林校长是伟大的，然后围绕这个观点从不同的方面加以表现，最后用一句话进行总结提升，揭示中心：好校长成就好学校，成就好人生。好一位伟大的小林校长。
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