现在算起来，暑假还有十天左右就结束了，不知孩子们过的是否快乐充实？
以我的感觉，暑假开始和暑假即将结束，那心态是绝然不同。刚放假时，一想到长长的两个月的假期，心情愉悦轻松得简直要飞起来。心里生出好多设想，那个美景我终于可以看一看了；那本书我终于可以放松地读一读了；那个朋友好久没见面了，可以找个时间聚一聚了……
然后暑假就开始了。计划着今天完成的事没做完，但并不在意：没事，时间有的是，明天再做。仿佛就是刹那间，猛然觉醒：啊？暑假还有不到十天了？时间怎么这么匆匆啊！
孩子们的感受是不是跟我一样啊？是不是猛然觉醒后，有点心慌了？世界那么大，我想去看看，但还没来得及呢！老师布置的作业我还没做多少呢，还有……还有……
你在心慌之后，是不是有点措手不及了？但过去的时间就永远过去了，我们只好抓住当前。虽然我们为失去的时间惋惜，但如果在叹息中度过，是不是损失更大?
记着泰戈尔的一句诗：”如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”所以在这暑假的最后十天左右的时间，我们的家长要帮助孩子，做好“三整理“”一远离“。
一、整理好心态。
要做好事情首先要有一个好的心态。新的学期就要开始了，我们要用积极乐观自信的心态来迎接它。找个时间坐下来，或者带着孩子找个环境安静的地方做个一两天的短途休整游，总之要有一个跟孩子坐下来，静静交流的机会。
听听孩子的想法。上一个学期孩子过的怎么样？如果不是很理想，分析一下问题在哪里，就学习而言，预习、上课、课后复习，到底哪个环节出了问题，在新的学期，尽量避免。如果很理想，那就总结经验，新的学期更上一层楼。整理好心态，立一个切实可行的目标，开启一个新的学期。
二、整理好作息。
假期总是不同于正常到学校的节奏。开学的话，初中一般要求学生早上七点半到校，然后是早读，一节课一节课排下来，比较有规律有节奏。但假期的作息，大部分处于松散状态。平时家长上班，没时间陪孩子。孩子自控力差的话，大都要睡醒，还要赖床。从现在家长就要协助孩子，慢慢过渡到七点半到校的节奏。
如果不调整好，一旦开学，孩子容易迟到，跟不上学校的节拍。想想看，上学迟到那么三五分钟甚至十几分钟，也没多少时间，但他的损失不单单这几分钟，迟到的同学因为来不及，一起来就往学校赶，有时候来不及吃早饭，甚至来不及洗漱，到了学校蓬头垢面，老师再教训一顿，沮丧的心情可想而知。用这种心情开始一天的学习，还有什么效率呢？
三、整理好作业。
暑假期间，各科老师都要布置一部分的作业。放假前，布置完作业，老师问学生多不多，他们几乎都说不多。但一到开学收作业时，就会有一部分交不上。开学后两三天，我常常碰到这样的学生，上课困到不行，课下问起，他们说，开学前几天一直补作业，有时候到凌晨。
想想看，孩子大部分自尊心比较强，只是自控力太差，没能细水长流地去做作业，只留到最后几天去恶补。作业质量就不说了，这种状态对一个正在成长发育的孩子来说，身体损伤也不小。老师不管，怕学生偶尔的坏行为变成坏习惯；要管，孩子的心里就不舒服。我真的遇到几个孩子，他们学习成绩的下滑就是从暑假开始的。
“一远离”是远离电子游戏。
好多孩子因为假期的自由放纵，以至于迷恋上电子游戏。因为迷恋游戏，耗费了大量的时间。所以没有时间做作业，没有时间锻炼身体，没有时间参加一些有意义的活动。家长如果不及时干预，就可能没办法去完成新学期的学习任务。人也变得萎靡不振。
在初中阶段，忽然感觉一个孩子变化极大，成绩下滑，脾气急躁，深究原因，大多是因为游戏。
一旦迷恋游戏，担心的不单是学习成绩，更重要的是整个人的精神状态都不对了。所以家长一定引以为戒。
在暑假还有十天左右的时间，写下上面的文字，但愿对家长和孩子有点帮助。
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