我们都知道写人物是离不开写人物的外貌，写动物是离不开写动物的外形。但有些同学写人物外貌时写的不生动，不形象，写动物的外形时没有写出动物外形的具体特点。关键是一些学生用了一个”有”字，从而便人物的多貌，动物的外形显得呆板，给人的感觉比较生硬。
如一位同学写巜我的妈妈》这篇作文时，这样写的：我的妈妈今年30多岁，有弯弯的眉毛，有大大的眼睛，有高高的鼻梁，有圆圆的脸蛋，有高挑的身材，妈妈很漂亮。
这段描写妈妈的外貌时，用了太多的”有”，从而使人物的外貌显得呆板不生动，也不形象。而下面这位同学没有用”有”字，就把妈妈的外貌写得很生动形象。
妈妈今年30多岁了，眉毛弯弯的像月牙，两只大眼睛像两颗黑葡萄，忽闪忽闪的。高高的鼻梁像一座山，圆圆的脸蛋，笑起来还有两个小酒窝，小小的嘴巴像樱桃一样。妈妈细细的腰肢，走起路来水上漂，上街的回头率是99%，妈妈长的多漂亮。
这位小朋友写妈妈的外貌时没有用”有”字，反而写得比较形象，生动，有趣，把妈妈美丽的外貌呈现给读者，别人一读，感觉妈妈是天下最美的大美女。
有一位同学写巜我家的小花猫》是这样写的：我家的小花猫有尖尖的耳朵，有高高的鼻梁，嘴两边还有几根胡须，一翘一翘的，有一条毛茸茸的尾巴，还有四条健壮的腿，脚上还有锋利的爪子，小花猫很可爱。
这样写小猫的外形用了很多”有”，就显得呆板，不形象，而下面这一位同学就没有用”有”字，反而使小花猫外形更加形象，生动。
我家有一只小花猫，尖尖的耳朵像竹叶，不停的翘起来，它的鼻梁高高的，像一座小山似的，矗立在脸蛋中间，嘴两边的胡须一翘一翘的，听妈妈说，小猫的胡须是用来测量老鼠洞的。小花猫还有一条毛茸茸的尾巴，遇到有老鼠的时候，尾巴就耷拉着，平时尾巴总是甩来甩去。小花猫的腿像四根柱子，它的脚上长着锋利的爪子，抓起人来，轻轻一抓，会抓出一道道血印，疼得你嗷嗷直叫。
所以同学们以后写人物外貌和写动物外形的时候，通过具体的描写，不用”有”字，可能会使人物外貌，动物的形象更加鲜明，生动，别人读起来，更加自然形象一点。
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