作文指导

小学四年级语文上册第五单元作文，安排同学们以”我真开心”为题目写一篇作文，这是一类记事类的作文，记事的作文就要抓住记叙文的六要素，时间、地点、人物、起因、经…

小学四年级上册第五单元，要求学生写一篇读后感，本单元同学们学习了巜乌塔》一课，课文讲的是德国小女孩乌塔小小年纪，从小就有远大的理想，她就想游玩欧洲，于是她在日常生活中就积累了欧洲的…

关于写景的作文，同学们以前也写过，写景时首先要注意观察，只有通过观察才能了解某一地方景物的特点，写起作文来就有内容可写。 观察事物都要按照一定顺序由上到下，由远到近，由整体到部分，…

写作文的时候，首先面临的问题是写什么。写人或者写事。如果写人，最先进入脑海里的可能就是自己最亲近、最熟悉的人，爸爸妈妈弟弟妹妹同学好友了。但写最亲近的人也不一定就写得好，因此接下来…

小学四年级语文第四单元作文，安排了一次记事类的作文，内容主要是让学生回忆自己的双休日生活，选择恰当的材料写一篇作文。 前几年我们都知道，很多家长双休日都把孩子送到辅导班去学习，学生…

同学们从一年级上到四年级，已经写过很多记事的作文，记事的作文写作时一定要抓住记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，把事情的经过写清楚，写详细，这样的作文就符合习作要求…

小学语文上册第四单元作文要求同学们以”真好”为题目，写一篇作文，这是一篇记事的作文，记事的作文就要按照记事的要求去写，要注意写清事情的时间、地点、人物、起因…

小学四年级上册第二学期作文要求学生以”我惹了祸”为题目，写一篇作文，这篇作文是记事类的作文，记事类的作文就要按记叙文的六要素去写，要写清事情的时间、地点、人…

四年级上册第一单元要求学生以”感谢”为题写一篇作文，作文时首先要认真分析生活，研究生活，选择恰当的材料。 同学们在日常生活中，你一定会受到很多人的关爱，比如…