刚学语文时我觉得它枯燥无味，成绩也一直上不去，甚至对语文产生了偏见。
但是现在的语文老师就像一位引路人一样，把我引到了正确路上。
我们的语文老师姓“潘”，我们都亲切地叫她潘妈。潘妈很漂亮，今天或许是扎马尾，明天就可能换成麻花辫了。潘妈的眼睛炯炯有神，我们常常见她笑，配上她那小麦色的皮肤写的活力十足。
潘妈的课堂也是活泼的。在她的课堂上我们经常有互动，潘妈也非常幽默 ，也因此在课堂上添加了我们的笑声。有时上古诗文言文时，潘妈为了让我们更好地去理解作者的情感，让我们更深入的理解，她会给我们看一些名家赏析的视频，那时候我们全班都会欢呼起来。这样上课不仅听懂了还不会上课打瞌睡或者钓鱼。也因为这样，让我对语文有了新的看法，不再是枯燥无味的，倒反而变得有趣起来了。
我小学基础没打好，初中作文多扣分。正处迷茫， 就像是在一座硕大的迷宫里迷了路。
在最后一节谈话课，大家都收拾好东西，等着下课铃一响就冲出教室，回家度过美好的周末。可就在这时，他妈叫了我和几个同学出去谈话给我们的作文点评。潘妈对我说:“你的作文这次写的不好，题材太老套，没有抓住读者的眼球，而且字迹也不工整。”潘妈顿了顿说，“但是你的作文语言描写很丰富……”
可是题材老套一直是我的硬伤，就像是我走不出去的迷宫，对此我也不知道该怎么办。他妈去好像知道我在想什么似的，指点我们说:“想要养好的题材写在生活上就要仔细观察，这样才能有灵感写出好文章。”潘妈说完后就让我们走了，可是她低头看了看新单，又把我叫住出去，又叫了几个同学出来谈话。
当时我害怕极了，心中慌得一批:完了完了，被连续叫两次，肯定要挨骂了。我忐忑不安的站在原地等着，她拿着周测的成绩单，上面有很多圈点勾画，看得出潘妈非常的用心。但是潘妈并没有骂我们，只是说:“你们这次周考成绩下滑了很多，要努力了，是不是古诗和课下注解没有好好背？语文就要多记多背……”我听了以后心中燃起一股热火，决定以后要好好学习语文多记多背。
因为潘妈我拾起了对语文的兴趣，语文成绩也有所提高，这也是多亏了潘妈给我的教导。
我的语文老师——潘妈，她就像茫茫大海上的指南针，迷雾林中的引路人 为我指引了方向。
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