在小学，我们见过各式各样的老师，不过他们只是你的旧识。而新识，则是你初中的全新老师。我印象最深的是生物林老师。
他给我们留下最深印象的就要数全新的语言。第一次生物课，他一进门，我们就齐声说：“生物老师好！”他面带微笑地瞪我们一眼，然后开怀大笑地说：“教生物的只能是‘生物老师了啊！”我们愕然，好像也有点道理哦！这个老师有意思。然后他清一清嗓子，说：“同学们，上课了啊，今天我们讲……”我目不转睛地盯着林老师，生怕错过他的每一句话。不经意间，我听到老师口误说狮子没有生命。于是我告诉同桌：“班长，老师刚才说狮子没有生命，他说错了。”同桌听完后，偷偷地笑了起来。班长站起来提醒老师：“林老师，您刚才说狮子没有生命？”林老师想了想，不好意思地挠挠头，解释道：“对不起啊，同学们，我的年纪大了，谅解一下。还有，狮子大哥，对不起啊，我忘记了你是有生命的，明天早上可别带着一群狮子在我家楼下等着啊。”听完林老师有趣的解释，我们放声大笑起来，不再拘谨。
林老师的教学方法很独特——讲故事。上课前，我和同学聊天：“林老师的肚子里有好多故事，真希望下节课有故事听。”同学也来应和：“对，林老师讲的故事最有趣了。”我刚想再说一句，林老师就已经进来了。林老师站上讲台讲的第一句就是：“同学们，我们先来讲个故事：從前有一个小女孩……”我看向同学，发现他也在看我，我们的脸上都露出了会心的笑容。林老师讲的故事让我们捧腹大笑，大家自然认真地进入了课堂的学习。而这节课上到一半时，林老师讲到动物的生存环境时，又开始讲第二个故事了：“我的女儿很喜欢动物，我们家就是一个小型动物园……”正当我们听得入迷时，故事戛然而止，林老师提问：“在刚才讲的故事中，动物要生存需要哪些条件？请同学们思考后回答。”我们顿时惊呆了，以为当时只是在听故事，原来故事中蕴含着课堂的知识点。
新的生物林老师为我打开了新世界之门，原来老师还能是这样的！
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