我在我的身边发现了一个现象，某些学校的“汉听班”“培优班”都会让学生把绝大多部分的时间和精力放在学习文化知识上，而缺少了思想、品德和体质等方面的教育，我认为，这种的教育方法存在诸多弊端。
就拿我自己来说吧。我在小学的五、六年级参加了一个只有二十四个学生的培优班，这个班里的学生可以说是经受了魔鬼般的训练：每周一考、每月一考，课间几乎没有休息时间，所有副科全部停止，这样的一个班级，在学科竞赛中，总能获得团体总分第一，而且囊括个人综合前十名。可就是这样一个“优秀”的班级，在集体升入初中之后却表现不如人意。我们被分在同一班级，班级纪律很差，经常被学校点名批评。出现这种现象，我认为就是之前教我们的老师只重分数教育的结果，他们轻视甚至是忽略了学生们的思想、品德等综合素质教育。
而对于一些所谓普通班的孩子，他们虽然没有超前学习书本知识，但是他们得到了更全面的教育，体魄得到了锻炼，不像我们，只会埋头苦读。他们不会被小小的胜利冲昏头脑，而是努力缩短自己和成绩优秀同学的距离，而我们“优秀班”呢，惦记着从前的荣耀，由于综合素养不够，进一步发展显得力不从心。
文化知识的学习与巩固是必不可少的，但是素质教育却是它的根基，就好比做房子，有框架没地基和有地基没框架，都是行不通的，要想做出一幢精美的房子，就必须二者结合，也就是说，要想真正提高一个孩子的综合能力，就必须把素质教育和文化教育结合起来，不可偏废。
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