　　“语不惊人死不休”是唐代诗人杜甫的诗《江上值水如海势聊短述》中的名句，道出了杜甫诗作的特色，反映了他认真严谨的写作态度。孔子也曰：“言之无文，行而不远”，的确，文章中飞扬的文采，灵动的语言，洋洋洒洒、信手拈来的诗词歌赋、名言警句，总会给人带来美的享受。因此，锤炼语言，能让你的作文流光溢彩！

　　那么写作文时如何锤炼语言呢？　　

一、活用词语——“春风又绿江南岸”

词语是一个句子不可缺少的组成部分，在生活中、课本中，我们已经积累了不少高雅、通俗、鲜活的词语，但要使这些词语灵动起来，我们就要学会精心选词。写景状物，力求绘形绘色；写人叙事，务能生动传神；议事言理，当求形神兼备。如：

王安石写的《泊船瓜洲》中被人津津乐道的是“春风又绿江南岸”的“绿”字，据说作者先后选换了“到”“过”“入”“满”等十多个字，最后才决定用“绿”，成为精心修改诗作的一段佳话。一个“绿”字，不但充满了色彩感。而且，这种色彩感又包含了动感，使这首诗的生动性增加了不少，这也是他着意创造的一种意境。”又如以下几个句子：

　　例1、隔夜的风，将河流的身子翻了个身，春天就到了。

　　例2、老师的一串串脚印清晰的板书在弯弯的小路上。

　　例3、世界黄了，唯有你青青地长出来。

　　例4、在感性亲疏面前，我愿做一株蔷薇，在事物的认知上，我愿是一只猛虎，用理性的心细嗅感性的芬芳。

二、锤炼句子——“看天上云卷云舒”

　　写作时，我们要善于根据抒发的感情、体现的思想或表达内容的不同需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致、波澜起伏。如：文言语句含蓄典雅；口头用语简练泼辣；长短句交替，错落有致；感叹句便于抒情；对偶句铿锵凝练；反复句余韵悠然；排比句气势磅礴；反问句令人深思。文章若能综合运用这些句式，或特意安排这些句式，定会使文章大放异彩。如：

　　例1、2006江苏满分作文《邂逅黄姚》精彩片断：

　　黄姚依然是一卷尘缘未了的浮世绘。斜晖晚照中，袅袅上升的炊烟是古镇的呼吸，捶衣舂米是古镇的脉搏，而阡陌闾巷间的生息歌哭是古镇的灵魂。青石街上的木门常常是厚重而细节丰盈的，推开来是“吱呀”一声，仿佛苍凉的记忆从沉睡中醒来，慵懒地打了个哈欠，迈进去便有一脚踏空的晕眩，如同穿越时空的隧道，恍然若失而不知今夕是何年。

　　文中多用长句，在缓缓的述说中给人的是古朴、厚重，是那种宁静、充满檀香味的历史沧桑感。

　　例2、《回望女子的命运》——读《桐花时节》有感一文中的精彩片断：

　　有人说，女子都是风中的芦苇，身子是芦苇，而命运如风。忘不了，哪悄无声息的桐花，随女儿河的水漂流而去；忘不了，莲莲死时的那张脸，那不闭的眼睛，还有那眼角的一粒泪珠，她仍在望着这个世界，她很想再活下去，并不甘心这么早就离开，但这个世间又给了她什么呢?白色的桐花，纷纷飘落——花谢花飞飞满天，魂销香断有谁怜?

　　飘飘洒洒，漫天飞舞，一瓣瓣雪白的桐花好像在幽幽地哭泣，为自己，还是为风中的女子?

　　桐花啊，你为谁哭泣?

文中长短旬交替使用，错落有致；反问句、排比句的运用，不仅使作者的感情表达更细腻，而且强烈的引起了读者对莲莲命运的关注以及对造成这种命运的深刻思考。

锤炼语句常用的方法有以下几种。