　　一、明确大道理和小道理

　　写议论文首先要根据论题(命题或自拟)，明确自己所要讲的是什么道理，即论点。不仅要明确大道理(大论点，即中心论点)，还要弄清大道理中所包含的小道理(分论点)，因为在一篇议论文里，大道理和小道理是互相依存和不可分割的。如果仅有大道理而没有小道理作支撑和补充，就会导致“无理”，中心论点就成了空架子。明确了文章所要讲的大小道理，就为把所要讲的道理写“透”打下了重要的基础。

　　二、阐述小道理，讲透大道理

明确了文章的大道理，还不能说就讲透了议论文的“理”，因为没有依据的“理”，没有经过分析的“理”，同样不能令人信服。因此，只有对文章中的每个小道理(分论点)都逐一找出论据来，并作出周密的阐述，文章的大道理才算最后讲“通”了。当然，对通理的阐述，也要把握一定的原则，一是突出中心。舍弃多余的原则。二是把握事实、注意分析的原则。具体来说，应该重点掌握以下三种方法进行阐述;第一、比喻论证法。通过打比方来证明论点，但打比方应做到贴切、新鲜和熟悉，以便把道理说得更生动形象，引人注目。第二、因果论证法。通过论证分析，着力揭示论点与论据之间的国果关系，即就所论问题本身找出直接的内在联系，有其具体的“因”，必有其具体的“果”。第三、正反对比论证法。把正反两方面的事实并立起来，加以对照、从而证明作者观点的正确。除此之外，还应注意提高思想觉悟和认识能力，热爱生活，观察生活，认识生活，提炼生活。只有这样，才能在写议论文时，真正把“理”写“透”。

　　三、围绕大道理，开掘小道理

议论文大道理(中心论点)是靠许多小道理(分论点)来支持的。小道理越充分，大道理写得就越“通”。因此，关键在于挖掘小道理。但“理”总是抽象的，大道理的确定，小道理的开掘，都不是凭空可以办到的，而要讲究一定的技巧。总之，只要能引出道理来，任何方法都可以运用，也可尝试一些新的方法。

　　习作例文：

　　 成长中挫折最重

宋小桐

　　我是挫折。我的任务就是给正在成长的孩子们制造出一些阻碍和失利，让他们的成长不那么一帆风顺。

大部分正在成长的少男少女们都很讨厌甚至是害怕我，但每个人的成长都会有我伴随，因为他们的成长需要我。

我的出现，教会你勇敢。

连续几次考试失利，你遇上了我。虽然你很失望，但你并没有因此放弃努力和拼搏。你告诉自己，即使屡战屡败，也要屡败屡战。你顶住了来自父母与老师的压力，无畏地面对着我。其实，在这过程中，你早已接受了我送你的礼物——勇气。你懂得了愈挫愈勇的真谛，这是你成长的武器，请别将它丢弃。

与我抗争，你学会思考。

成长的过程，最需要朋友。可突然面对好友的背叛，你是否知道又遇到了我?你反复自问着为什么，你回想着朋友的不同，你明白有些话刺痛了朋友的心，不要强求，没有人会永远陪谁。你已懂得如何处理好人际关系，思考是我送给你永远的锦囊，相信今后的路，你不会孤单。

将我打倒，你拥有乐观。

你的身体总是多病，跑步是你最头疼的难题，这还是我在故意为难你，可你偏不信邪，下决心要改变林黛玉式的体质。锻炼时的操场上从此出现了你的身影，跑跑走走停停，过去了一个春夏秋冬。你终于体验到了奔跑的乐趣，打败了我，你露出胜利的微笑。其实，我甘愿做你的手下败将，让你把自信的笑容日日挂上脸庞，让乐观代替我与你如影相随。

我是挫折，是我，让你体验到了成长的艰辛、成长的快乐。你的成长不能没有我。

你们可以忘记我，但请不要忘记勇气、思考、乐观。这是我送给每个孩子成长的礼物。——成长中，我最重。

　　名师点评：

就生活而言，挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少，从挫折中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅，从崎岖中获得的教益深。挫折有如锻炼，一方面使我们消耗了大量体能，一方面又强健了我们的体格。作者化身为挫折，给我们揭示了成长的真谛——在阻碍与失利中体验到成长的艰辛与快乐。“我的出现，教会你勇敢”“与找抗争，你学会思考”“将我打倒，你拥有乐现”，昭示了挫折的重要性。思路清晰，转换巧妙。作者在娓娓而谈的叙述中让我们体验了成长的艰辛、成长的快乐，并说明“成长中挫折最重”。

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