矛盾就在教室里。双方叫做勤和懒。
星期一。
早上的教室里，“少壮不努力，老大徒伤悲······”一阵阵抑扬顿挫，铿锵悦耳的读书声，回荡在教室里。只见班长——小林，一本正经地捧着语文课本，忘我地大声朗读。
而我，班级里一个不起眼的家伙，正在打量班级有没有人注意我，东张西望地看老师来了没有，然后，掏出书包里的手机，桌子上竖起课本作掩护，在桌面下玩起静音游戏。如果外头有一点风吹草动，立即收起手机，捧起课本，学小林的样子，装模作样地朗读几句。于是，时间就这样溜走了。
课间操，小林“悦耳”的读书声又来了，“how are you feeling today!”不过，这回她读的是英语。看，她多专注，简直就是书中所形容的“心无旁骛”的真人版，右手捏着钢笔，左手按在书上，钢笔在她的笔记本上“沙沙”地写。哇，边读边记，还能做到如此的“一心二用”，不愧是学霸，是女神！当然，除了我，因为我好动，而不是好学。
我在动什么呢？有时摸摸鼻子，碰碰下巴，玩着橡皮擦，和一些所谓的哥们传纸条。纸条传腻了，就把小林读英语单词的声音，当成是鸟语，当成是催眠曲，趴在桌面上美美地小睡一会儿，醒来时已是第三节课上课铃声响起。于是，时间就这样浪费掉了。
午休时间，我想，小林，你难道不困，你难道是百读不厌的学习狂？果然如此，简直是书痴。我看她的双眼几乎没有离开过课本，还听她喃喃自语，“8ｋ/5ｘ等于７，当ｘ，ｋ取何值时等式成立？啧，再想想吧！很快会有结果的。”真是书呆子，连午休的时间也对数学题犯痴！
而我，当然是及时行乐去了，那像那傻子，整天像发了疯，不要命似的学习！我猜，她一定是为了能得到老师和学校的表扬，才这样不知疲倦的。对于这种人，我的态度是鄙夷的，咳，表扬一斤值多少钱，走，走出教室去找点乐子。于是，时间就这样没了！
周二、周三、周四、周五，每天都是如此，周而复始。
直到期末考试成绩单发下来的那一天，我清楚地看到，小林，语文：132；数学：146；英语：147。而我，语文：89，差一分及格；数学：54，简直把我气死；英语：77，莫非叫我滚出去。
不，不能再这样啊！我追悔莫及，虽然我们的时间一样多，但我们考试的结果为什么会有这么大的差距？我比她笨吗？不！原来是我们的选择不同，小林的时间去到天道酬勤，当然先苦后甜，而我的时间却去到游手好闲，当然先甜后苦！
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