小学修改病句专项训练教案

2月26日直播授课内容整理:语文专题复习——病句修改

每天一个小时的直播已经进行半个月了,学校里要求只给学生复习,但我不想就只给学生布置几个题目完事,觉得还是要给他们讲解。所以,我克服了众多的困难,每天坚持给学生上一节课的直播课,争取让这些学生在这一节课里真正能记住一些语文知识。同时,我觉得在给学生上直播课的时候还应该注意知识的条理性。所以,从昨天开始,我决定把我所上课的资料整理出来,供有需要的同行或者是学生们用用。现将今天直播课的内容整理如下:

学习目标

1.掌握常见的病句类型

2. 掌握寻找病句的方法与辨析病句的技巧

具体内容:

一、弄清病句的概念。

所谓”病句”,顾名思义,就是有病的句子,即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理,修辞不当而造成的”不通顺的语句”。

二、常见病句类型

1. 他把节俭下来的钱捐给了灾区。(用词不当 )

2. 秋天的北京是美丽的季节。(搭配不当 )

3. 通过这次学习,使我受到深刻的教育。(成分残缺 )

4. 世界银行在世界各地的雇员超过了10万人,年预算大约90亿美元左右,用于支持最穷国家的发展,美国是它的主要股东。( 成分累赘)

5. 经过多方打听,我们终于了解到这只手提包的失主是你们学校一位女教师 丢的。(结构混乱(或者说句式杂糅)

6. 我国棉花的生产已出口到多个国家和地区。(语序不当 )

7. 天色渐暗了,自行车还没有修好, 修车的急坏了。(表意不明或者说句子歧义 )

8. 为了防止事故不再发生,主题班会多次强调安全的重要性。(不合逻辑 )

2月26日直播授课内容整理:语文专题复习——病句修改

三. 小结归纳病句的八种类型

1.用词不当 2.搭配不当 3.成分残缺 4.成分累赘

5.结构混乱 6.语序不当 7.表意不明 8.不合逻辑

四.辨析病句的技巧

1.看到介词不放过

介词使用不当,极易造成成分残缺或表意不明。

例如(1)经过老班主任再三解释,使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了笑容。

滥用介词”经过”,致使整个句子缺主语,也叫”使”字病句

(2)他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

“和”可作介词,也可作连词,他们分别表达两种不同的意思。

2.看到否定词不放过

否定不当是否定句中常见的语病类型,审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语,如禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等 。

例如:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

前面已经用了”缺乏”这一表否定意义的词语,后面的”不足”和”不当”即为多余否定

3.看到带长宾语的谓语动词不放过

有些谓语动词具有带长宾语的功能,因为宾语较长,命题者故意丢掉宾语部分的中心词以迷惑考生。

例如:学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、 互学、 互进,增进了彼此的友谊。

谓语动词”掀起”带了一个很长的宾语,而后面又没有宾语中心词,应在”互进”后加上”的热潮”。

4.看到两面词不放过

一个句子中如果出现了”能否””是否””有没有””成败””好坏””优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如 我们能不能培养出”四有新人”,是关系到我党和国家前途的大事,也是教育战线的根本任务

两面与一面不搭配

5.看到并列短语不放过

在学习中,我们要及时解决并发现自己存在的问题。

句子中的并列成分在语序和搭配方面很容易出现毛病。

大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。

6.看到关联词不放过

关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、语序不当、层次颠倒、或者强加关联词等语病。

(1)无论干部和群众,毫不例外,都必须遵守社会主义法制。

“无论”后面不能接并列短语,只能带有选择性的连词”还是”或”或”组成的短语

(2)不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。

7.看到同义词重复不放过

他忍俊不禁的笑了。

切忌不要违规。

8.看到表数量、范围或程度的词不放过

句中表示数量、范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。数词有确数,概数之分,概数前面不能加上”至少””最多””最高””最低””超过”一类的词。使用”降低””减少””缩小”等词语不能用倍数。

(1)经过刻苦努力,期末考试,他六门功课平均都在90分以上。

“都”与”平均”矛盾。句末的”90分以上”是约数,也与”平均”矛盾。

(2)这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少三千万元以上。

“至少”一词后面搭配的应是确数,而”三千万元以上”是一个概数。

(3)有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。

“下降”不能用倍数。

9.看到判断词”是”不放过

句中含判断词”是”的句子可能出现主宾不能搭配的错误

他的家乡是广东中山人。

10.看到歧义不放过

请你代我买两张北京到南充的往返机票。

11.看到句式杂糅不放过

他之所以未能及时完成工作报表的原因,是没有真正从思想上重视这项工作。

句式杂糅把”之所以……是因为”和”……的原因,是……”两种句式用在了同一个句子中,应去掉一种句式

结束语:

汉字是中国文化之根,是中华民族的精神寄托者,我们要继承并发扬它,在生活中要讲规范的汉语,彰显语言的魅力,正确的表情达意,使我们的汉字源远流长。

希望今天的分享能对您起到一点点帮助!

2月26日直播授课内容整理:语文专题复习——病句修改

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