学生起步作文怎么教?把话写通顺,把事说明白,就是一篇优秀的作文

起步作文就是让学生把话写通顺,把事说明白,就是一篇优秀的作文

对于三年级同学来说,由二年级的写话过渡到写作文,同学们就觉得作文难写,难于上青天。

很多同学们面对作文题目,半天写不出一个字来,当学生费了九牛二虎之力写了一篇作文,交到老师的办公桌上时,老师大笔一挥,把学生的作文批的体无完肤:语句不通顺,条理不清楚,结构不完整,中心不明确,老师为学生的作文判了”死刑”。

那么问题出在哪儿呢?我认为问是还是老师的教学方法出了问题。我们都知道新课标把小学生的作文定为”习作”,习作就是练习写作,对于初学写作文的学生,老师不是拔高要求,不要用作家的眼光审视学生的习作。特别是老师作文课上,通常就是读上几篇范文,用范文一下子束缚住了学生的手脚,学生听了别人写的佳作,云里雾里,觉得自己根本就写不出那样的佳作来,所以对作文产生了畏慎的情绪。

起步作文就是让学生把话写通顺,把事说明白,就是一篇优秀的作文

对于写起步作文的学生,老师还是要降低要求,要转变教学理念,去引导学生,激发学生作文的兴趣。要知道,兴趣是最好的老师,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有学生对作文产生了兴趣,喜欢写作文,学生才能写出像样的作文来。

对于起步作文,我认为只要小学生作文能把话写通顺,写连贯,把事情说明白就是一篇好作文。

当老师把作文题目展示给学生的时候,老师就要引导学生去观察生活,分析生活,选出适当的材料,然后去引导学生练习写作,不会开头疼帮他开好头,不会结尾的帮他结好尾,不会选材的帮助他选择好材料,全程为学生习作保驾护航,学生就能写出满意的佳作。

起步作文就是让学生把话写通顺,把事说明白,就是一篇优秀的作文

老师要告诉学生,以前写话是写一段,现在写作文就是要有开头,有中间,有结尾,也就是开头像凤头,中间像猪肚,结尾像豹尾,这就是一篇完整的作文。特别是作文的中间部分,要具体写清楚事情的起因,经过,结果。

如写巜我迟到了》这篇作文时,我们就可以这样去写:

一天早晨,爸爸开着摩托车送我去上学。

走在半路,忽然,爸爸看见一位老奶奶摔倒了,其他的人看了一眼都通通走过去了。这时候爸爸看见了,就把摩托车停下来,赶紧赶上去,把老奶奶扶起来,当他扶起老奶奶时,老奶奶的脚摔歪了,不能走路了。

这时候爸爸二话不说,就把老奶奶送到医院,送到医院后为她挂上号,住上医院以后才把我送到了学校。

起步作文就是让学生把话写通顺,把事说明白,就是一篇优秀的作文

当我走进校门时,老师问我迟到的原因时,我说明原因后,老师不但没有批评我,反而表扬了我,说我做的很对。

上学迟到了,我没有受到老师的批评,反而受到老师的表扬,我心里也是多么的快乐。

所以家长和老师们,对于写起步作文的学生,一定要俯下身子去评改学生的作文,要降低作文的要求,只要学生作文把话写通顺,把事说明白,就是一篇好作文。老师要给学生更多的鼓励,更多的支持,让学生获得习作成功的喜悦,从而使学生以后喜欢写作文,作文能力一定会提高。

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